内容提要 Abstract

本书从教育史等多学科的角度,把中国近代教授群体作为中国近代社会、大学和知识分子三维结构中的一个中心要素,以教授群体、社会及大学之间的作用与反作用为研究主线,从教授群体的产生背景、形成机制、结构特征和角色作用几个方面,回答中国近代大学教授群体从哪里来、如何存在以及怎样影响社会等基本问题,在回顾与沉思中获得有益启示。

作者简介 Author

陈媛,1970年生,辽宁灯塔人,中南大学高等教育研究所讲师,哲学博士后,先后毕业于辽宁师范大学、湖南师范大学和华东师范大学,并获得教育学学士、硕士和博士学位,主要研究方向包括教育史、高等教育、教师伦理、大学文化等。近年来独立主持和参与10余个国家和省部级科研课题的研究工作,在中文核心期刊公开发表学术论文20多篇,其中多篇被《人大复印资料》等权威期刊全文转载,博士论文获得2010年上海市研究生优秀成果奖。

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